Apa Keterampilan Fungsional Dan Mengapa Anak Saya Dengan Disabilitas Membutuhkan Mereka?

[ad_1]

Apakah Anda khawatir bahwa anak Anda dengan kecacatan tidak belajar

akademisi pada tingkat kelas dan tingkat usia? Pernahkah Anda berpikir bahwa Anda

anak dapat mengambil manfaat dari kurikulum keterampilan fungsional? Maukah kamu

ingin belajar tentang sumber daya yang dapat membantu Anda mempelajari lebih lanjut

kurikulum fungsional untuk anak Anda dalam pendidikan khusus? Ini

artikel akan membahas keterampilan fungsional, akademisi fungsional, mengapa Anda

anak penyandang cacat membutuhkan mereka, dan sumber daya untuk lebih banyak lagi

informasi.

Keterampilan fungsional didefinisikan sebagai keterampilan yang dapat digunakan setiap hari, di

lingkungan yang berbeda. Keterampilan fungsional fokus pada area yang berbeda

seperti rumah (memasak, membersihkan, dll) keluarga, keterampilan membantu diri sendiri

(mandi, menyikat gigi, berpakaian, dandan), pekerjaan, rekreasi,

keterlibatan masyarakat, kesehatan, dan akademisi fungsional. Semua murid

penyandang cacat akan mendapat manfaat dari pelatihan keterampilan fungsional, untuk membantu

mereka dalam kehidupan dewasa mereka.

Akademisi fungsional juga penting untuk anak-anak

cacat, yang mungkin tidak dapat mempelajari usia dan tingkatan yang sesuai

akademisi. Akademisi fungsional didefinisikan sebagai bidang akademik yang

akan digunakan oleh siswa selama sisa hidup mereka. Sebagai contoh:

Membaca (membaca tanda-tanda; berhenti, pergi, mens, womens, membaca resep). Matematika

(uang, belanja bahan makanan, membuat perubahan, anggaran). Kesehatan (dandan,

kebersihan mulut, rencana makanan sehat). Sumber yang bagus untuk belajar lebih banyak

tentang keterampilan fungsional, dan kurikulum fungsional untuk membantu anak-anak

dengan kebutuhan khusus adalah buku berjudul Kurikulum Fungsional untuk

Siswa Usia Dasar, Menengah, dan Sekunder dengan Kebutuhan Khusus.

Buku ini Diedit oleh Paul Wehman dan John Kregal, dan merupakan sumber daya

yang akan Anda gunakan lagi dan lagi.

Anak Anda dengan kecacatan membutuhkan keterampilan fungsional karena ini

keterampilan akan memiliki makna untuk anak Anda, dan akan membantu mereka menjadi seperti itu

independen mungkin, sebagai orang dewasa. Misalnya: Setiap anak makan,

dan bisa memasak atau menyiapkan makanan sederhana akan membantu mereka menjadi lebih baik

independen. Jika anak-anak belajar pekerjaan rumah tangga yang sederhana, keterampilan ini

dapat diubah menjadi keterampilan kerja ketika mereka bertambah tua. Misalnya: My

Putri Angelina, yang menderita cacat berat, belajar melipat

handuk ketika dia di sekolah dasar. Ketika Angelina masuk tinggi

sekolah dia punya pekerjaan melipat handuk di kolam renang sekolah menengah. Karena

Angelina sudah memiliki keterampilan fungsional untuk melipat handuk,

transisi ke pekerjaan melipat handuk itu cukup mudah. Angelina juga

mengetahui bahwa ketika dia bekerja dengan handuk lipat keras, dia dibayar. Di bayar

hari, dia bisa menghabiskan uang yang dia hasilkan untuk pekerjaannya.

Mempelajari keterampilan fungsional yang dapat diubah menjadi pekerjaan sangat penting

untuk semua anak penyandang cacat. Mereka akan merasa bangga dengan kemampuannya

untuk bekerja, dan akan memahami hubungan antara pekerjaan dan uang.

Dengan mempelajari keterampilan fungsional apa dan mengapa mereka penting,

akan membantu anak Anda saat mereka tumbuh menjadi dewasa. Jangan takut

memunculkan pelatihan keterampilan fungsional untuk anak Anda, kapan pun Anda berada

berpartisipasi dalam pertemuan IEP. Anak Anda bergantung pada Anda untuk membantu

mereka menjadi orang dewasa yang bahagia!

[ad_2]

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *