Bagaimana Keterampilan Komunikasi Miskin Mempengaruhi Bisnis Anda?

Komunikasi memainkan peran penting dalam setiap bisnis dan merupakan salah satu keterampilan terpenting yang menentukan keberhasilan atau kegagalan suatu bisnis. Oleh karena itu, komunikasi yang efektif diperlukan jika Anda ingin membawa bisnis Anda ke tingkat berikutnya. Dan untuk mengembangkan keterampilan seperti itu, pelatihan pengembangan keterampilan disediakan.

Apakah itu lisan atau tertulis, kurangnya komunikasi dapat sangat mempengaruhi produktivitas perusahaan. Untuk ini, organisasi Anda harus selalu menunjuk profesional yang memiliki keterampilan komunikasi yang sangat baik. Komunikasi yang buruk juga dapat mempengaruhi hubungan bisnis, sehingga menyebabkan kegagalan bisnis. Namun, untuk menyelesaikan masalah komunikasi, Anda harus terlebih dahulu mengetahui bagaimana komunikasi yang buruk dapat memengaruhi bisnis Anda. Jadi di sini kami telah membuat daftar di bawah beberapa poin yang akan membantu Anda memahami efek negatif dari komunikasi yang buruk.

1. Turunkan efisiensi

Efisiensi organisasi Anda atau departemen tertentu dapat terhambat karena komunikasi yang buruk. Aliran kerja akan terpengaruh dengan presentasi yang tidak lengkap, pesan email yang tidak jelas atau dokumen lain dengan kesalahan yang perlu diperbaiki. Dengan demikian, keterampilan komunikasi yang efektif sangat penting untuk keberhasilan bisnis Anda dan Anda harus memberikan pelatihan keterampilan kerja kepada tim Anda. Keterampilan seperti itu diperlukan untuk penyelesaian proyek yang berhasil, yang tanpa itu penyelesaiannya tidak akan efisien untuk diselesaikan.

2. Semangat kerja karyawan

Keterampilan komunikasi bisnis memotivasi karyawan untuk bekerja demi produktivitas yang lebih baik. Untuk meningkatkan produktivitas karyawan, lingkungan yang sangat kolaboratif dan komunikatif sangat penting. Kurangnya keterampilan komunikasi akan menurunkan motivasi karyawan dan mereka tidak akan memiliki antusiasme untuk tampil lebih baik. Juga, itu akan menurunkan moral pendengar karena mereka akan dipaksa untuk duduk melalui presentasi yang membosankan dan mendengarkan instruksi yang akan membingungkan mereka. Inilah sebabnya mengapa pelatihan pengembangan keterampilan diperlukan untuk kinerja karyawan yang lebih baik dan untuk pesan yang lebih jelas.

3. Menurunnya inovasi

Suatu perusahaan dapat memberikan kontribusi yang sangat besar bagi perkembangan masyarakat dengan inovasinya. Namun, keterampilan komunikasi yang buruk dapat melumpuhkan kapasitas dan inovasi perusahaan untuk berkontribusi secara positif kepada masyarakat. Ini karena hanya komunikasi yang efektif yang dapat membantu dalam berinovasi ide-ide baru. Untuk pelatihan keterampilan kerja ini sangat penting.

Dengan demikian, Anda harus sekarang menyadari betapa pentingnya keterampilan komunikasi yang baik untuk keberhasilan bisnis. Oleh karena itu, sebagian besar organisasi menawarkan pelatihan kepada karyawan mereka untuk produktivitas dan manfaat bisnis yang lebih baik.

Ada perusahaan yang menawarkan pelatihan pengembangan keterampilan dan Anda dapat memilih perusahaan terkenal di antara mereka.

Bagaimana Homeschooling Mempengaruhi Keterampilan Sosial Anak-anak

Hands down, salah satu kekhawatiran terbesar tentang homeschooling adalah ketakutan bahwa siswa homeschooling tidak belajar keterampilan sosial yang efektif atau tidak disosialisasikan dengan benar. Anggapannya adalah, cara terbaik untuk mensosialisasikan anak Anda adalah melakukannya melalui pertemuan besar dengan teman sebaya yang sama, dan tanpa interaksi yang teratur, anak-anak akan kehilangan pengalaman belajar yang penting. Di mana kebenaran memenuhi praduga, dan bagaimana homeschooling benar-benar berdampak pada keterampilan sosial anak?

Jawabannya terletak pada mendefinisikan "keterampilan sosial." Jika apa yang Anda cari adalah lingkungan di mana kesadaran diri dan penerimaan diri ditentukan untuk anak Anda oleh sekelompok remaja di luar, atau jika Anda mencari kemampuan untuk anak Anda berfungsi dengan baik dalam lingkungan buatan yang hanya berusia sama orang, maka itu benar. Homeschooling mungkin memiliki efek menghambat pada anak Anda. Sekolah negeri dan swasta dapat memiliki banyak keuntungan, tetapi pengembangan keterampilan sosial tidak selalu salah satunya kecuali Anda mencari situasi terbatas yang dijelaskan di atas.

Keterampilan sosial yang sebenarnya adalah kemampuan untuk mengembangkan kebiasaan dan alat yang memungkinkan individu untuk berfungsi dalam masyarakat di sekitar mereka untuk perbaikan komunitas dan dalam hubungan yang bermakna dengan orang lain. Definisi itu tidak ada hubungannya dengan batas-batas a sekolah pengaturan. Sebaliknya, definisi itu adalah semua tentang karakter individu ketika mereka menjalani kehidupan sehari-hari mereka, dan seperti anak-anak homeschool akan memberi tahu Anda, pelatihan karakter terjadi sepanjang hari, setiap hari di lingkungan homeschool. Jadi, salah satu sumber utama pengembangan keterampilan sosial yang sejati adalah keluarga itu sendiri.

Keterampilan sosial dikembangkan ketika siswa berinteraksi dengan orang lain dari berbagai usia di keluarga mereka sendiri, dan ketika mereka menyaksikan apa yang terjadi di komunitas mereka dan di mana kebutuhan ada di sekitar mereka. Anak-anak homeschool melihat kehidupan sehari-hari setiap hari saat mereka bekerja di tempat yang juga berfungsi sebagai rumah. Anak-anak homeschool harus menyelesaikan pekerjaan mereka saat telepon berdering atau cucian selesai atau bisnis dijalankan, dan kebanyakan anak-anak homeschool juga menemukan diri mereka di komunitas mereka selama seminggu. Ini memungkinkan mereka berinteraksi secara lebih teratur dengan pemilik bisnis dan pemimpin masyarakat, sehingga pemahaman mereka tentang tanggung jawab sosial dapat lebih selaras.

Tetapi ini bukan satu-satunya bidang di mana keterampilan sosial dikembangkan. Sumber-sumber pengaruh lain termasuk para mentor dengan siapa anak-anak homeschool mungkin bekerja, atau klub-klub yang mereka miliki. Ini dapat mencakup gereja atau kelompok gereja yang mereka ikuti, organisasi pencari bakat, atau tim olahraga.

Jika tujuannya adalah untuk mempersiapkan siswa menjadi orang dewasa yang berfungsi dalam keluarga, komunitas, dan dalam karier yang diisi dengan orang-orang dari berbagai usia dan keterampilan, tempat yang lebih baik untuk mengembangkan kemampuan itu daripada di homeschool. Semua aspek interaksi sehari-hari ini diberikan kepada anak-anak homeschool. Keterampilan sosial yang positif dapat diajarkan secara bertanggung jawab oleh anak-anak homeschool, dan seperti hal lainnya, jika dilakukan dengan baik, pengaruh homeschooling pada pengembangan keterampilan sosial dapat sangat sukses dan bermanfaat.

Bagaimana Mendapatkan Kembali Pacar Anda Cepat dan Dapatkan Cinta Sejati

Setelah Anda putus dengan pacar Anda, Anda mungkin bertanya-tanya apakah atau bagaimana Anda bisa mendapatkannya kembali. Anda memikirkan semua saat indah yang Anda habiskan bersama dan merasakan kehilangan yang kuat bahwa Anda tidak lagi bersamanya. Kabar baiknya adalah bahwa ada cara untuk membuat mantan pacar Anda kembali dengan cepat.

Sebelum berangkat untuk mendapatkannya kembali, Anda perlu melakukan sedikit evaluasi diri. Apakah Anda ingin mantan pacar Anda kembali karena Anda terbiasa dengan rutinitas atau apakah Anda benar-benar mencintainya dan ingin bersamanya selamanya? Kadang-kadang pria jatuh ke dalam kebiasaan menjadi terlalu bergantung pada pacar mereka, hanya terjebak di dalam kehidupan ketika hubungan berakhir.

Setelah Anda melakukan evaluasi diri, Anda mungkin telah memutuskan bahwa alasan Anda ingin mendapatkan mantan pacar Anda kembali dengan cepat adalah karena alasan cinta. Jika itu masalahnya, maka masih ada rumah untuk Anda.

Memiliki sesuatu yang istimewa dengan orang lain tidak sering terjadi, dan mungkin tidak akan terulang kembali. Jika gadis ini adalah cinta dalam hidup Anda, Anda harus berusaha keras untuk mendapatkannya kembali. Jangan biarkan dia melewati Anda dan pindah ke orang lain, jika Anda berpikir dia adalah orangnya, Anda perlu menemukan cara untuk membuat mantan pacar Anda kembali dengan cepat.

Satu hal yang perlu Anda ingat sebelum Anda melakukan sesuatu yang drastis, adalah bahwa emosi Anda mungkin sudah rusak sekarang. Pikiran Anda mungkin berpacu dan Anda merasa percaya diri satu menit dan turun di tempat sampah berikutnya. Periksalah realitas sebelum Anda melakukan apa pun. Terlalu emosional hanya akan membuatnya takut dan tidak akan membantu Anda mendapatkan mantan pacar Anda kembali.

Ada banyak metode yang dapat Anda ambil untuk mendapatkan mantan pacar Anda kembali dengan cepat. Misi pertama Anda adalah memutuskan metode mana yang ingin Anda gunakan. Metode pertama berasal dari hatimu. Tulis dia surat, lagu, puisi, apa saja! Atau, cukup gunakan suara Anda dan biarkan dia tahu apa yang Anda rasakan.

Mungkin Anda tidak cukup mengekspresikan diri dalam hubungan Anda. Ini adalah alasan yang mungkin bahwa dia meninggalkanmu. Terkadang Anda beruntung dan semua yang diperlukan untuk mendapatkan mantan pacar Anda kembali dengan cepat adalah demonstrasi cinta sejati dan perasaan yang intim.

Biarkan dia tahu bahwa kaulah yang mengacau, dan bahwa Anda akan melakukan yang lebih baik. Sekarang bukan saatnya untuk menjadi keras kepala dan berpegang pada dendam masa lalu. Anda perlu melakukan semua yang ada dalam kekuasaan Anda untuk mendapatkannya kembali. Memburu masa lalu hanya akan membuatnya lebih banyak.

Sebagian orang menggunakan metode yang jauh lebih berisiko. Pergi berkencan dengan wanita lain yang juga sangat menarik bisa membuatnya merasa cemburu. Dia mungkin menyadari bahwa dia seharusnya tidak pernah meninggalkanmu di tempat pertama.

Hati-hati! Sebelum menggunakan metode ini, Anda perlu memeriksa kepribadian mantan pacar Anda. Apakah akan melihat Anda dengan seorang gadis seksi yang lain akan mematikannya selamanya, atau apakah itu akan membuatnya berlari ke dalam pelukan Anda? Ini adalah sesuatu yang harus Anda putuskan sendiri.

Metode lain yang mungkin berhasil adalah memberinya waktu dan ruang. Kadang-kadang semua yang dibutuhkan untuk mendapatkan mantan pacar Anda kembali dengan cepat adalah beberapa waktu terpisah. Perasaan kesal akan mencair dan ingatan cinta akan melayang ke atas.

Buku Baru Mengeksplorasi Bagaimana Menjadi Pemimpin Sejati dengan Melayani Orang Lain

Ketika kita memikirkan para pemimpin, kita berpikir tentang orang-orang di barisan depan yang bertanggung jawab, tahu apa yang mereka lakukan, dan menginspirasi orang lain untuk mengikuti, tetapi Matt Jenkins lebih mengetahui hal itu seperti yang dia jelaskan dalam buku barunya, Menjadi Pemimpin Besar. Menjadi seorang pemimpin bukanlah tentang menjadi pusat perhatian. Ini benar-benar melayani orang lain. Jika Anda bukan seorang pemimpin yang memiliki kepentingan terbaik pengikut Anda dalam pikiran, maka tidak ada yang akan mengikuti Anda lama. Kepemimpinan juga merupakan salah satu aspirasi terbesar yang dapat dimiliki seseorang, bukan karena keinginan untuk ketenaran atau kekayaan atau kekuasaan, tetapi hanya karena pemimpin sejati adalah seseorang yang dihargai oleh orang lain, seseorang yang memiliki atribut yang diperlukan tidak hanya untuk menjadi pemimpin yang hebat. tetapi juga orang yang hebat.

Oleh karena itu, kita semua harus menjadi pemimpin yang hebat, dan Matt Jenkins, penulis, pengusaha, perwira tentara, dan pelatih kepemimpinan menunjukkan kepada kita bagaimana caranya. Dalam pendahuluan, dia berjanji kepada kita, "Dalam buku ini, Anda akan melihat bagaimana mempraktekkan atribut yang akan memberikan jalan bagi Anda untuk menjadi pengikut yang berjalan dengan orang banyak, untuk menjadi pemimpin besar yang selalu Anda inginkan. menjadi." Dia melanjutkan dengan menjelaskan bahwa, "Anda akan melihat mengapa mempercayai orang lain, menjadi mandiri, mengendalikan amarah Anda, dan menjadi dermawan akan membantu Anda melakukan perjalanan untuk menjadi pemimpin yang hebat."

Ketika buku berkembang, Matt memandu kita melalui berbagai atribut yang menjadikan seorang pemimpin hebat, dan yang terbaik, dia mendorong pembaca yang mungkin belum menjadi pemimpin untuk memulai di mana mereka berada. Kita semua dapat mengolah atribut kepemimpinan bahkan sebelum kita mulai memimpin siapa pun. Cara-cara untuk mengolah atribut-atribut semacam itu termasuk hal-hal yang sederhana dan layak seperti memberi tip kepada mereka yang melayani kita, merawat keluarga kita, mengemudi secara bertanggung jawab, dan memberikan suara. Seperti yang Yesus sendiri nyatakan, kepada mereka yang dapat dipercayai dengan hal-hal kecil, hal-hal besar akan diberikan. Jadi seperti yang dijelaskan Matt di sini, jika Anda memupuk atribut-atribut sederhana ini, Anda akan tumbuh menjadi seorang pemimpin dan mendapatkan tanggung jawab yang sejalan dengan menjadi seorang pemimpin.

Tentu saja, menjadi seorang pemimpin menjadi lebih rumit seiring berjalannya buku. Salah satu pelajaran besar berikutnya adalah bagaimana membuat orang menyukai Anda. Anda mencapai ini dengan mengambil minat yang tulus dalam kehidupan, minat, tujuan, dan keluarga orang-orang. Matt menyatakan, "Ketika bekerja dengan orang-orang, saya melihat untuk mengeluarkan kualitas terbaik mereka dan yang memunculkan upaya terbaik mereka, yang terbaik untuk semua orang. Sangat mudah untuk mengabaikan sifat halus dan lemah dari keadaan sebagian besar orang bekerja di bawah di kehidupan sehari-hari mereka.Orang yang Anda pimpin stres, hidup dengan ketidakamanan kerja, kebugaran yang buruk, dan masalah kesehatan, mereka mungkin mengatasi perceraian, masalah medis, mencoba untuk menghemat uang, membesarkan keluarga mereka, atau berjuang di bawah beban utang. Sebagai pemimpin yang hebat, Anda harus menjadi bagian dari solusi untuk mereka. Anda harus menjadi pendukung untuk kesuksesan mereka, bukan hambatan. "

Di sinilah Anda berubah menjadi pemimpin sejati, dengan memberikan jawaban atas berbagai masalah, yang akan menuntun orang-orang yang mengikuti Anda. Bab-bab yang sukses membangun gagasan ini, menunjukkan bagaimana menjadi pemimpin terutama dalam organisasi, tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari. Hanya beberapa dari dua puluh lima bab judul termasuk: Menjadi Percaya Diri, Menjadi Disiplin Diri, Menjadi Dididik Sendiri, Memilih Kata-Kata Anda Secara Hati-Hati, Menemukan Peranan Anda, Mengkalibrasi Tim Anda, dan Mengetahui Cara Menciptakan Perubahan.

Di setiap bab, Matt menggambarkan kisah-kisah pribadi dan metafora untuk mengilustrasikan maksudnya. Misalnya, di Bab 13: Menemukan Peran Anda, ia berbicara tentang tiga peran kepemimpinan dan membandingkan menjadi pemimpin untuk menjalankan sirkus tiga cincin. Dia menggunakan metafora sirkus ini karena menjadi pemimpin setara dengan menjadi Ringmaster, Singa Tamer, dan Tightrope Walker secara bersamaan. Dia kemudian menjelaskan persamaan antara setiap peran dan menjadi pemimpin dan menyimpulkan bahwa Anda dapat memimpin sirkus tiga cincin jika Anda "tahu peran apa yang harus Anda mainkan dan mengapa itu penting.

Ingat, tidak semua situasi memungkinkan Anda untuk memainkan peran yang paling nyaman bagi Anda, tetapi Anda bisa sukses dalam salah satu peran sirkus tiga cincin ketika Anda mengenali peran apa yang diperlukan situasi – dan Anda memiliki keberanian dan kemampuan untuk melakukan seperti seorang pemimpin dalam peran itu. Latih atribut dari masing-masing peran ini, dan Anda akan siap ketika sirkus datang ke kota. "

Selain konten utama, setiap bab Menjadi Pemimpin Besar dimulai dengan dan sering dibangun di atas kutipan inspirasional. Misalnya, Bab 8: Mengontrol Temper Anda dimulai dengan kutipan oleh Jenderal Norman Schwarzkopf: "Saya marah pada prinsip bukan orang." Setiap bab juga memiliki kegiatan membantu yang memungkinkan pembaca untuk merenungkan apa yang telah dipelajari dalam bab dan bagaimana hal itu dapat diterapkan pada kehidupan pribadinya untuk menumbuhkan kualitas kepemimpinan.

Seperti yang saya katakan di awal, saya pikir semua orang, tidak peduli posisi seseorang dalam kehidupan, harus bercita-cita menjadi seorang pemimpin yang hebat. Matt Jenkins melakukan pekerjaan yang luar biasa untuk menunjukkan kepada kita bagaimana caranya. Saya akan merekomendasikan buku ini terutama kepada siapa pun yang memasuki tempat kerja untuk pertama kalinya atau siapa pun yang lulus dari perguruan tinggi dan memulai karir baru, serta siapa pun yang saat ini tidak puas dengan kehidupan yang ingin lebih sukses bersama dengan lebih banyak kebahagiaan dan tidak takut akan tanggung jawab menjadi model bagi orang lain dengan memimpin orang. Setiap orang memiliki potensi untuk menjadi pemimpin hebat dalam bidang keahlian mereka sendiri; sekarang buku ini menyediakan alat untuk membuat potensi itu menjadi kenyataan.

Bagaimana Membaca Pikiran Manusia dan Mencari Maksud Sejatinya? Gunakan ini 7 Tips untuk Keuntungan Anda

Jika Anda bisa membaca pikiran pria dan mencari tahu apa niatnya, maka Anda otomatis merasa damai. Ini akan memberi Anda keuntungan yang besar dan Anda akan dapat memuaskannya pada semua hal dan merasa puas sebagai balasannya. Kiat-kiat ini akan membantu Anda masuk ke dalam pikiran pria dan mengetahui perasaan dan niatnya yang sebenarnya.

Ajak dia bicara saat Anda mendengarkan
Tidak ada gunanya berbicara sepanjang waktu dan berusaha membuatnya mendengarkan. Memohon dan memohon kepadanya untuk memberi tahu Anda apa yang benar-benar dirasakannya tentang Anda hanya akan membuatnya lebih keras kepala dan enggan untuk memberi tahu Anda perasaan dan keinginan terdalamnya. Bersabarlah dan biarkan dia bicara. Perlahan tapi pasti dia akan membiarkan perasaan dan niatnya diketahui.

Perhatikan dengan seksama dan ambil sinyal
Terkadang yang harus Anda lakukan adalah memperhatikan lelaki Anda secara dekat dan belajar mengambil sinyal. Dia mungkin bahkan tidak mengetahuinya – tetapi dia secara tidak sadar mengirimkan sinyal-sinyal ini yang Anda harus cepat untuk mencegat dan memecahkan kode. Dengan tingkah lakunya Anda akan tahu apakah ia mengajak Anda untuk bersepeda atau apakah ia benar-benar peduli terhadap Anda.

Baca yang tersirat
Belajar membaca yang tersirat dan pahami apa yang ingin dia katakan kepada Anda. Meskipun apa yang dikatakannya mungkin satu hal, mudah untuk mengambil fakta dan kebenaran dengan melihat ke matanya dan mendengar apa yang dia tidak katakan dengan keras. Senyum kecil, kedipan dan gerakan akan berbicara banyak.

Jadilah selangkah lebih maju
Anda tidak harus menjadi psikiater dan memilih otaknya untuk mengetahui apa yang dia katakan kepada Anda. Perhatikan saja perilakunya saat dia bersama Anda dan belajar untuk mengantisipasi keinginan dan keinginannya. Yang harus Anda lakukan adalah memberinya apa yang dia inginkan bahkan sebelum dia memintanya. Ini akan membuatnya mengungkapkan lebih banyak perasaan dan niatnya.

Tanya dia dengan seksama
Ada cara untuk mendapatkan informasi darinya tanpa terlalu langsung dan transparan. Tanyakan padanya apa yang ingin Anda ketahui dengan cara yang akan membuatnya nyaman dan tenang. Dia tidak akan memikirkan apa pun tentang memberi tahu Anda tentang pikiran, perasaan, dan rencana jika ia belajar untuk bersantai bersama Anda.

Buat dia tergila-gila padamu dan dia akan menjadi transparan
Cara termudah untuk membuatnya melakukan apa yang Anda inginkan adalah membuatnya jatuh cinta secara mendalam dan tergila-gila kepada Anda. Dia akan ingin memuaskan setiap keinginan Anda dan untuk melakukan ini, ia akan lebih dari siap untuk menumpahkan kacang. Setelah Anda menjadi sangat penting baginya – ia akan ingin mempertahankan Anda dengan biaya berapa pun.

Jangan mengabaikan hal yang sudah jelas
Kadang-kadang, kebenaran menatap Anda di wajah, tetapi Anda bisa menyangkal. Jangan buta terhadap apa yang terjadi di sekitar Anda. Jika tanda-tandanya cukup jelas untuk Anda lihat – baca mereka. Jangan berpura-pura bahwa Anda tidak dapat membaca tanda-tandanya – cepatlah untuk mencegat getaran dan mencari yang sudah jelas.

Ilmu Forensik: Bagaimana Kejahatan Benar Dipecahkan dan Mengapa Kita Tertarik pada Buku dan Film Tentang Mereka

Apa yang ada dalam kejahatan mengerikan dan film horor yang menarik kita begitu sering? Apa yang membuat kita penasaran dengan film-film kejahatan nyata, buku, berita, dan artikel majalah? Apa yang mendorong kita, kadang-kadang begitu kuat, untuk "menikmati" membaca dan / atau menonton film yang menggambarkan kejahatan?

Nigel McCrery's "Silent Witnesses: Sejarah ilmu forensik yang sering mengerikan tetapi selalu mempesona" (Random House Books, Great Britain, 2013) adalah buku seperti itu, melanda kita dalam informasi, kejahatan yang diceritakan, dan penemuan para pembunuh.

"Silent Witnesses" karya McCrery memberikan bacaan yang memukau: tidak hanya membawa banyak kejahatan sejati yang terjadi selama dua abad terakhir, tetapi juga menunjukkan kepada kita bagaimana mereka dipecahkan; bagaimana detektif dan ilmuwan forensik berdedikasi telah berusaha memecahkan pembunuhan yang mengerikan itu. Ketekunan dan ketekunan adalah dua ciri penting dari penyelidik semacam itu.

Ini merinci cara-cara bagaimana kejahatan semacam itu dipecahkan – atau dicoba dipecahkan – sejak inisiasi ilmu forensik. Dengan demikian, buku ini menguraikan untuk kita, para pembaca, pengembangan ilmu forensik, tahap demi tahap, dari teknik "sederhana" hingga yang lebih "rumit". Pada akhirnya Anda menjadi percaya – dan menyadari – bahwa dengan teknik sains modern saat ini, tidak ada kejahatan yang bisa tidak terpecahkan.

Ilmu pengetahuan forensik dan profil psikologis para pembunuh tampaknya saling berbaur dan terhubung. Sebagai bagian dari menyelesaikan kasus dan menemukan penjahat, para detektif dan penyelidik harus masuk ke kepala penjahat – jadilah seorang psikopat atau sadis – untuk mencari tahu apa yang telah terjadi, di mana dan kapan (dalam banyak kasus korban tubuh telah "dipindahkan" ke lokasi lain setelah dibunuh).

Kami, para pembaca, tertarik pada buku bukan hanya karena rasa ingin tahu kami, juga oleh kekuatan tulisannya dan kontennya yang mengerikan, tetapi juga – mungkin secara tidak sadar – oleh "bayangan" yang merupakan bagian dari kita masing-masing – bagian gelap yang cenderung kita sangkal sebagai bagian dari kita, karena kita lebih suka percaya bahwa kita tidak memiliki "negatif" dan / atau " keruh "karakteristik – tetapi tetap tertarik pada mereka …

Menurut teori yang dikembangkan oleh psikiater dan psikoterapis Swiss, Carl Jung (1875 – 1961), masing-masing dari "emosi manusia dan impuls seperti keegoisan, kekuatan, sexus, dalam bawah sadar pikiran, "bayangan". The" bayangan "adalah '' sisi gelap 'dari kepribadian kita. Ini disebut" sisi gelap "karena itu sebagian besar terdiri dari negatif, sosial atau agama" tidak diterima "dan" nafsu birahi, amarah, iri hati, iri dan keserakahan.

"Bayangan" – "sisi gelap" ini – adalah bagian dari kami bawah sadar, oleh karena itu kami tidak sadar tentang itu. Oleh karena itu, kami tidak mau menerima, mengakui dan mengakuinya sebagai bagian dari diri kami, sebagai bagian dari "siapa kami". Alasannya adalah, kami suka menunjukkan – kepada diri sendiri maupun orang lain – sisi "baik", "positif", "diterima secara sosial".

Tapi, karena "bayangan" itu tetap bagian dari kita, itu membuat kita terpesona oleh kejahatan mengerikan dan film horor; oleh film-film kejahatan nyata, buku, berita, dan artikel majalah. Tidak heran banyak film diproduksi di sekitar tema-tema tersebut, dilihat oleh jutaan orang di seluruh dunia dan menghasilkan jutaan dan jutaan dolar.

Kami tertarik pada para penjahat dan para pembunuh; kami terpesona oleh cerita yang diceritakan tentang mereka. Memang dunia mereka tidak milik kita; dunia mereka adalah dunia yang menarik dengan sendirinya; namun itu adalah dunia yang membuat kita tertarik ke sana, dan menuju film dan TV. seri yang didasarkan pada cerita-cerita – apakah yang fiktif atau faktual.

Dan inilah yang menarik tentang Nigel McCrery's "Silent Witnesses": sebanyak itu didasarkan pada kisah kejahatan yang sebenarnya, itu dibaca seperti fiksi hebat, menarik kita untuk terus membaca, terus penasaran untuk membaca lebih banyak, terus belajar lebih banyak dan lebih tentang ilmu forensik dan bagian penting yang dimainkannya dalam memecahkan kasus-kasus mengerikan semacam itu.

… dan sebuah pikiran kadang-kadang merayap di beberapa dari kita, selama satu atau dua menit, dan kita bertanya-tanya, agak sadar (atau tidak sadar) apakah itu mungkin bagi kita untuk melakukan kejahatan yang tidak terpecahkan …

 Bagaimana Para Pemimpin Sejati Naik Ke Atas

Bagaimana seseorang akan maju, dari menjadi calon, hingga pemimpin yang sebenarnya, sering bergantung pada berbagai faktor dan variabel. Penentuan dan pembedaan ini, sering kali dimulai dengan persepsi dan kemampuan seseorang untuk hamil, mempercepat atau mengurangi kecepatan, berdasarkan pada sikap, bakat, dan ketekunan, dan membedakan mereka yang efektif, dibandingkan yang tidak efektif! Ketika seseorang dipilih, dipilih, diangkat, atau entah bagaimana, naik, ke posisi kepemimpinan, apakah ia menjadi pemimpin nyata, atau wannabe, memunculkan tiga kemungkinan: 1) Seseorang yang ditantang untuk mendapatkan daya tarik, membuat nyata , dampak positif, atau mempengaruhi kelompoknya, secara positif; 2) Seseorang yang berdiam diri sebagai biasa-biasa saja, atau menjalankan pabrik, umumnya menghindari melakukan apa pun, yang mungkin tidak populer, atau rock-the-boat; Mesir (3) Seorang pemimpin yang berarti, relevan, efektif, benar. Artikel ini akan mengulas apa yang membedakan kemungkinan ketiga dari dua lainnya, dan menggunakan pendekatan mnemonik, membahas secara singkat, bagaimana pemimpin sejati MENDAKI ke atas.

1 Kejelasan; pintar; karakter: Apakah Anda salah satu dari sedikit, yang memiliki visi yang jelas, tentang apa kekuatan dan kelemahan organisasi Anda, yang, dan bersedia untuk melanjutkan, tanpa prasangka, dengan kejelasan yang langka, dan kesediaan dan kesiapan untuk secara jelas, secara menyeluruh mengartikulasikan memotivasi pesan? Ini membutuhkan seseorang, yang berbakat, cerdik, dan pintar, karena sering ada garis tegas tertentu, antara mempertahankan komitmen seseorang terhadap integritas mutlak, dan mencari cara pintas yang mudah! Akankah Anda memiliki karakter yang diperlukan untuk berdiri keluar dari kerumunan, bukan karena rhetic Anda, tetapi, lebih tepatnya, karena kualitas karakter Anda?

2 Belajar; mendengarkan; kepemimpinan: Terlalu banyak orang, tampaknya percaya, mereka tidak hanya memiliki semua jawaban, tetapi satu-satunya! Para pemimpin kualitas terus belajar dari setiap pengalaman, dan dengarkan dengan saksama, untuk menemukan persepsi, tujuan, kebutuhan dan prioritas, dari mereka yang mereka layani. Tanpa seorang pun siap, mau dan mampu melakukannya, bagaimana ia bisa menunjukkan kepemimpinan yang tulus dan efektif?

3 Ide ide; integritas; imajinasi; insting: Seseorang harus mengembangkan dan memanfaatkan, naluri kepemimpinan tertentu, secara teratur. Ini berarti memiliki kombinasi ide-ide yang bermakna, integritas mutlak (terutama ketika itu menantang untuk melakukannya, sebuah imajinasi (yang memungkinkan seseorang untuk melihat apa yang seharusnya, bukan hanya apa yang ada), dll.

4. Ingatan; pesan; berarti: Kepemimpinan yang hebat datang dari mengembangkan ingatan yang relevan, dan belajar dari setiap pengalaman, untuk mendapatkan keahlian, penilaian, dan kebijaksanaan. Seseorang harus hati-hati memeriksa, dan mengevaluasi makna pesannya, dan menanyakan apakah pesan itu akan beresonansi, dengan orang-orang yang dilayaninya, dengan cara yang positif.

5. Terbaik; keyakinan; membawa: Apakah Anda puas dengan yang paling mudah, paling bijaksana, paling tidak menantang , pendekatan kontroversial? Atau, akankah Anda berkomitmen, untuk secara konsisten, menghasilkan, keyakinan kualitas Anda, untuk membuat perbedaan positif?

Ada beberapa jalan untuk mencapai tingkat kepemimpinan yang lebih tinggi, tetapi lebih sedikit pilihan, jika Anda ingin membuat tantangan itu MENDAKI, untuk menjadi pemimpin elit! Kursus mana yang akan Anda pilih?

Bagaimana Anda Mengukur Nilai Sejati Pendidikan Tinggi?

Saya telah menulis banyak artikel tentang praktik terbaik bagi pendidik untuk digunakan ketika mengajar siswa dewasa, dan saya telah menikmati percakapan yang telah dimulai sebagai hasil dari komentar yang diposting. Beberapa komentar yang telah ditulis sebagai tanggapan atas artikel saya telah membahas aspek pendidikan tinggi yang tampaknya rusak atau perlu diperbaiki. Saya memahami perspektif itu dan saya menghormati siapa saja yang ingin mendiskusikan masalah penting di bidang ini. Sebagai contoh, saya telah membaca banyak artikel baru-baru ini tentang tambahan, terutama tambahan online, terkait dengan masalah tentang pembayaran, ukuran program, dan keamanan pekerjaan. Saya tahu bahwa industri sekolah online nirlaba telah mendapat sorotan luar biasa. Sebaliknya, ada sekolah online nirlaba yang mendapatkan popularitas dengan menawarkan program gelar berbasis kompetensi yang menyerupai kursus berbasis korespondensi.

Jika Anda tidak akrab dengan konsep asli dari kursus korespondensi, itu populer di tahun 1970-an dan biasanya terdiri dari peserta yang dikirim bahan belajar dan tes atau penilaian yang harus diselesaikan dan dikirim kembali. Mungkin ada kuliah untuk menonton di televisi publik pada waktu tertentu hari sebagai bagian dari program. Setelah persyaratan dipenuhi, sertifikat penyelesaian dikirimkan. Saya telah berbicara dengan beberapa orang yang telah menyelesaikan gelar dengan sekolah online nirlaba yang disebutkan di atas dan alasan mengapa saya membandingkannya dengan kursus korespondensi adalah bahwa mungkin untuk menyelesaikan kelas tanpa harus berinteraksi dengan instruktur. Satu-satunya persyaratan untuk penyelesaian kursus adalah untuk lulus penilaian akhir, dengan opsi lulus atau gagal di tempat kelas, dan nilai kelulusan sering diatur dengan persentase serendah 55%, yang merupakan nilai gagal untuk kebanyakan perguruan tinggi tradisional .

Dengan semua masalah seputar bidang pendidikan tinggi, pertanyaannya kemudian menjadi: Apakah mungkin untuk tetap mendapatkan gelar, yang memiliki nilai bagi siswa? Lebih penting lagi, apakah mungkin mengukur nilai sebenarnya dari gelar dalam pendidikan tinggi? Saya percaya jawabannya dimulai dengan masalah tujuan dan dengan itu, maksud saya sekolah harus bekerja untuk memastikan bahwa program dan kursus pendidikan dirancang dengan tujuan tertentu dan diselesaikan untuk tujuan tertentu oleh para siswa. Pendidik juga harus melihat ini sebagai hal yang penting ketika mereka mengembangkan strategi instruksional mereka dan bekerja dengan siswa di kelas. Mungkin terdengar terlalu ideal dan mustahil untuk diterapkan; Namun, ada sesuatu yang dapat dilakukan setiap pendidik untuk memastikan bahwa siswa mereka bekerja menuju tujuan pendidikan yang diarahkan pada tujuan ini. Yang akan saya fokuskan adalah perspektif dan strategi pendidik yang dapat meningkatkan nilai bagi siswa.

Pengalaman saya di Pendidikan Tinggi

Saat bekerja di salah satu sekolah online nirlaba yang lebih besar, para siswa menyatakan kepada saya ratusan kali dalam perkenalan mereka bahwa begitu mereka menyelesaikan gelar rekanan mereka, mereka akan dapat membeli rumah baru, mobil baru, dan mendapatkan penghasilan enam digit . Saya tidak tahu apakah itu keyakinan mereka ketika mereka memulai program gelar mereka, dan saya tidak ingin menyalahkan siapa pun jika itu bukan keyakinan awal mereka; Namun, siswa harus memiliki harapan yang realistis. Untuk siswa-siswa ini, gelar hampir seperti tiket lotere untuk kehidupan yang lebih baik. Meskipun mereka tidak benar-benar yakin bagaimana transformasi itu seharusnya terjadi, mereka yakin bahwa itu akan terjadi setelah kelulusan.

Saya juga dapat membagikan contoh pendidikan saya yang berkelanjutan. Saya mendaftar di program MBA tradisional karena saya berencana pindah dan saya tahu bahwa saya akan memulai bisnis kecil saya sendiri sebagai konsultan dan penulis. Saya juga tahu bahwa secara historis lulusan MBA sangat dicari; Namun, itu telah berubah seiring waktu. Mendapatkan MBA tidak lagi menjamin pekerjaan atau karir tertentu. Apa yang saya peroleh setelah lulus adalah basis pengetahuan yang akan menginformasikan praktik bisnis kecil saya, membantu mengembangkan ketajaman bisnis saya, dan terus menginformasikan praktik mengajar saya.

Tingkat berikutnya yang saya cari juga dilakukan untuk tujuan tertentu dan itu difokuskan pada pendidikan orang dewasa, karena saya bekerja di bidang pendidikan tinggi dan memiliki tujuan yang ditetapkan. Saya tahu masuk ke program gelar doktor saya tepat seperti yang saya inginkan tercapai setelah saya lulus, dan bagaimana pengetahuan yang diperoleh akan meningkatkan praktik mengajar saya dan berfungsi sebagai pengembangan profesional untuk karir saya. Dengan kata lain, saya tidak berharap bahwa gelar itu sendiri akan melakukan sesuatu untuk saya, seperti yang sering dilakukan orang ketika mereka menginvestasikan waktu dan keuangan mereka dalam tingkat tertentu, saya tahu apa yang akan saya lakukan dengan tingkat itu – dan itu adalah bagaimana saya akan mendapatkan nilai dari itu.

Pertanyaan yang saya ingat saat ini adalah: Bagaimana saya membantu siswa juga mendapatkan nilai jenis ini dari tingkat mereka, terutama jika mereka tidak memulai dengan tujuan dalam pikiran?

Apa Artinya Menciptakan Nilai?

Saya telah bekerja untuk banyak sekolah online yang telah memberi tahu siswa mereka untuk memastikan untuk menghubungkan konsep yang mereka pelajari ke dunia nyata, tanpa memberikan penjelasan lebih lanjut atau serangkaian instruksi. Ungkapan "dunia nyata" sedang digunakan begitu banyak oleh sekolah-sekolah sehingga para administrator yakin setiap orang tahu apa artinya, dan saya tidak yakin bahwa para siswa benar-benar memahaminya dari perspektif yang sama. Dunia nyata bagi siswa dapat melibatkan upaya untuk memenuhi kebutuhan, bekerja untuk mendukung keluarga, dan menyeimbangkan banyak tanggung jawab – sementara sebaliknya, sekolah ingin siswa melihat masalah yang lebih besar. Banyak dari sekolah yang sama ini juga memberi instruktur mereka panduan serupa dan memberi tahu mereka untuk menghubungkan konsep kursus dengan dunia nyata saat mereka menulis pengumuman kursus, memberikan umpan balik, dan melibatkan siswa dalam diskusi kelas.

Sebagai seorang ahli pengembangan fakultas dan pendidik dalam pendidikan tinggi, saya juga memahami berbagai kemungkinan penerapan konsep kursus ke dunia nyata. Dengan kata lain, bagaimana saya memandang dunia nyata dan masalah-masalah yang melingkupinya mungkin sangat berbeda dari orang lain yang memiliki posisi, keterampilan, latar belakang akademis, dan pengalaman yang berbeda daripada saya. Ini berarti bahwa hanya memberitahu instruktur untuk menerapkan topik ke dunia nyata tidak selalu berarti nilai sedang dibuat untuk siswa mereka. Bagaimana seseorang mendefinisikan dunia nyata sekarang adalah masalah yang penting dan dapat bervariasi dari satu orang ke orang lain, dan siswa mungkin tidak selalu berhubungan dengan realitas instruktur mereka – dan itu berarti solusi lain harus ditemukan jika relevansi adalah kunci untuk menciptakan nilai. Berikut adalah beberapa strategi yang telah saya terapkan di kelas online saya untuk membantu menciptakan nilai bagi siswa.

Tujuan, Pernyataan Visi: Saya percaya bahwa latihan pernyataan tujuan adalah salah satu proyek yang paling bermanfaat yang dapat diimplementasikan seorang pendidik, jika suatu koneksi dapat dilakukan ke kursus dan ada fleksibilitas yang diperbolehkan dalam kurikulum kursus. Ketika saya telah memanfaatkan ini sebagai suatu kegiatan, saya telah meminta para siswa untuk mendefinisikan, mendefinisikan, memperluas, menguraikan, dan membagikan tujuan untuk program gelar mereka. Saya kemudian memiliki kesempatan untuk membantu mengerjakan mentoring siswa dan menyesuaikan, bahkan sedikit, harapan mereka. Ketika saya memberikan instruksi untuk kegiatan ini, saya akan meminta mereka untuk berbagi beberapa penelitian yang berkaitan dengan prospek karir untuk setiap pekerjaan yang mungkin mereka minati.

Kegiatan pernyataan visi dapat diimplementasikan bersama dengan latihan pernyataan tujuan, atau digunakan sebagai kegiatan mandiri, sebagai sarana untuk mendorong siswa untuk melihat ke depan dan mendefinisikan apa yang mereka kerjakan dalam istilah yang realistis dan spesifik. Kegiatan ini dapat berguna bagi siswa yang visual atau lebih memilih untuk menuliskan tujuan mereka. Jika seorang siswa berorientasi visual, mereka dapat mengekspresikan visi mereka sebagai serangkaian langkah dan menemukan gambar untuk mewakili setiap tujuan. Untuk tujuan tertulis, siswa dapat memberikan rincian yang melampaui sesuatu yang umum, seperti "Saya akan mendapatkan penghasilan enam digit" – dan menggambarkan langkah-langkah spesifik yang akan diambil setelah kelulusan.

Kolaborasi: Jika Anda ingin para siswa mulai memahami seperti apa dunia nyata, cobalah mencari cara agar mereka berkolaborasi bersama dalam kelompok-kelompok kecil. Apa yang dilakukan adalah membuat mereka mengalami perbedaan pandangan, pendapat, dan pengalaman. Sementara beberapa siswa mungkin tidak terbuka untuk mendengarkan atau menerima apa yang dikatakan orang lain, dan bahkan berdebat melawan mereka, akhirnya mereka akan menyadari bahwa ada versi lain dari kenyataan yang ada. Meskipun hal ini dapat memicu konflik, dan kelompok mungkin tidak pernah sepenuhnya berfungsi bersama-sama dengan cara yang Anda inginkan untuk mereka dalam jangka pendek, ada kemungkinan bahwa ini dapat berfungsi sebagai pemicu dan mendorong pemikiran tingkat tinggi.

Proyek: Pembelajaran berbasis proyek atau PBL populer dengan banyak pendidik dan saya pasti bisa mengerti mengapa karena secara efektif menunjukkan bagaimana para siswa telah mengambil dan menerapkan apa yang mereka pelajari selama kelas berlangsung. Selain itu, mereka menciptakan portofolio, sering disimpan melalui sarana elektronik, yang dapat ditunjukkan kepada calon majikan sebagai bukti produk kerja yang dihasilkan sebagai bagian dari program gelar. Dengan kata lain, PBL meminta lebih banyak menghafal konsep-konsep kursus.

Studi kasus: Ini adalah salah satu metode paling populer untuk menerapkan pendekatan dunia nyata untuk belajar. Ada banyak studi kasus yang tersedia untuk instruktur dan banyak lagi yang dapat ditemukan melalui sumber daya online. Studi-studi ini biasanya terkait dengan bisnis dan dapat digunakan untuk mendorong diskusi dan analisis, yang mengarah pada penggunaan keterampilan berpikir kritis. Ini memberikan nilai ketika siswa belajar untuk berpikir di luar parameter sebuah buku teks dan menerapkan apa yang sedang dipelajari untuk apa yang mungkin mereka hadapi dalam karir mereka.

Topik Saat Ini: Setiap kali seorang instruktur membawa topik terkini ke dalam kelas, mereka memanfaatkan dunia nyata. Ini memberikan konteks tetapi belum tentu nilainya. Nilai berasal dari bagaimana itu digunakan dan apa yang siswa lakukan dengan informasi tersebut. Lebih penting lagi, karena dengan kegiatan apa pun harus ada pertimbangan yang diberikan mengenai bagaimana hal itu berkaitan dengan kursus, tujuan pembelajaran, dan akhirnya program gelar. Misalnya, topik saat ini yang digunakan sebagai batu loncatan untuk aplikasi dan analisis topik kursus memberikan konteks dan nilai bagi siswa.

Sebagai seorang pendidik, saya tidak akan dapat mengubah pendidikan tinggi sendiri – apakah itu industri sekolah online nirlaba atau industri sekolah online nirlaba. Sebagai instruktur online tambahan, saya tidak akan dapat mengubah kursus dan kurikulum yang sudah ada yang telah saya tugaskan untuk mengajar. Apakah ini berarti saya harus melihat pendidikan tinggi sebagai sistem yang rusak dan bisa diperbaiki jika saya tidak melihat apa pun selain masalah? Haruskah saya merasa putus asa jika siswa memperoleh gelar yang tampaknya tidak memiliki nilai yang mereka harapkan untuk terima atau mungkin telah diberitahu bahwa mereka akan menerima? Benar-benar tidak.

Saya dapat mengambil setiap kesempatan yang saya miliki untuk membantu mengajar siswa saya bagaimana mendefinisikan dan mendefinisikan kembali tujuan yang mereka miliki untuk program gelar mereka – bahkan ketika saya sedang bekerja untuk membantu mereka belajar untuk berhubungan dan menerapkan apa yang mereka pelajari untuk topik dan masalah bisnis saat ini . Saya mengukur nilai dalam pendidikan tinggi dengan strategi yang saya terapkan untuk membantu siswa menemukan tujuan dan makna ketika mereka terlibat dalam proses pembelajaran. Nilai sejati dalam pendidikan tinggi dimulai ketika saya membantu melibatkan siswa dalam kursus dan proses pembelajaran, dan saya menerapkan strategi pendidikan yang digerakkan oleh tujuan.

Bagaimana Posisi Tidur Anda Dapat Mengungkapkan Kepribadian Anda yang Sebenarnya

Mungkin terdengar bodoh untuk berpikir bahwa posisi di mana Anda tidur dapat mengungkapkan apa jenis kepribadian yang Anda miliki. Sebenarnya, penelitian telah menunjukkan bahwa tipe kepribadian tertentu cenderung tidur dalam posisi tertentu. Berikut ini, saya akan menjelaskan arti posisi tidur yang berbeda serta kepribadian posisi tidur. Beberapa posisi tidur yang berbeda adalah; posisi janin, di sisi Anda dengan tangan Anda ke bawah, di sisi Anda dengan lengan Anda keluar, tidur di perut Anda, tidur telentang dengan tangan Anda ke bawah, dan tidur telentang dengan tangan di atas kepala Anda, bintang laut yang hanya tergeletak di seluruh tempat, dan memeluk bantal. Selain itu, bagaimana Anda tidur sebagai pasangan juga dapat membawa beberapa arti posisi tidur.

1. Janin

Kepribadian posisi tidur bagi Anda yang tidur dalam posisi janin, memiliki beberapa ciri yang berbeda. Posisi tidur janin cenderung menyukai rasa aman yang ditawarkan posisi saat mereka tertidur. Secara umum, mereka adalah orang yang lebih sensitif. Meskipun mereka lebih sensitif, mereka sering dapat menunjukkan eksterior yang lebih keras. Posisi tidur janin bisa lepas karena malu, tetapi mereka lebih ramah daripada yang lain. Studi juga menunjukkan ini menjadi salah satu posisi tidur yang paling umum.

Tidur sampingan juga memiliki ciri-ciri kepribadian mereka sendiri. Mereka yang tidur miring dengan tangan mereka ke bawah lebih riang dan santai. Beberapa arti posisi tidur yang lebih negatif bagi para remaja ini adalah bahwa mereka lebih percaya pada orang asing. Mereka juga bisa sedikit lebih mudah tertipu daripada kebanyakan orang. Mereka lebih sosial dan dapat lebih disukai daripada yang lain karena memiliki kepribadian yang lebih mudah dan bebas tanpa beban. Tidur sampingan tidak mudah tersinggung dan cenderung dipercaya lebih dari yang lain. Mereka juga dapat menyesuaikan diri dengan "bola kurva" dalam hidup tanpa menjadi terlalu frustrasi.

2. Yearner

Orang-orang yang tidur miring dengan tangan mereka keluar tidak mudah tertipu. Mereka, bagaimanapun, cenderung membutuhkan waktu lebih lama untuk mengambil keputusan ketika datang ke pengambilan keputusan. Mereka lebih siap ketika mereka memutuskan. Kepribadian tidur ini juga bisa lebih sinis daripada orang lain. Posisi tidur ini dikenal sebagai "pelamun".

3. Perut

Tidur perut juga memiliki ciri-ciri kepribadian mereka sendiri. Tidur perut memiliki kepribadian yang lebih berani di bagian luar. Mereka juga jauh lebih ramah di luar. Meskipun mereka tampil sebagai berani dan percaya diri mereka tidak percaya diri di dalam. Mereka tidak menerima kritikan seperti yang lain. Masalah tidak menggulung punggung mereka semudah dengan orang lain. Mereka tidak menangani situasi stres juga karena mereka cenderung tidak memiliki kulit tebal. Meskipun mereka mungkin terlihat kuat dan percaya diri, mereka, pada kenyataannya, kurang percaya diri di dalam.

4. Prajurit

Mereka yang tidur telentang dengan lengan ke bawah dikenal sebagai "tentara". Kurang dari sepuluh persen orang mengklaim tidur di posisi ini. Sama seperti tentara, mereka memiliki standar moral yang lebih tinggi daripada orang lain. Mereka menahan diri dan orang lain untuk standar moral yang lebih tinggi. Mereka sering dianggap tidak ada orang yang tidak masuk akal. Mereka cenderung jauh lebih tenang dan lebih pendiam daripada yang lain. Mereka lebih kuat, tipe diam, bukannya keluar. Mereka bekerja lebih baik dengan rutin rutin dan menganggap diri mereka sangat serius. Mereka tidak terbuka untuk mendiskusikan masalah atau emosi dengan orang lain. Dibandingkan dengan orang yang tidur di samping, yang keluar dan bebas perawatan, tidur punggung lebih tenang dan jauh lebih serius.

5. Stargazer

Posisi lain yang melibatkan tidur di punggung Anda adalah "bintang bintang". Saat itulah Anda tidur telentang dengan tangan di belakang kepala. Orang-orang ini lebih positif dan membantu orang lain. Mereka cenderung memiliki pandangan yang mudah dan positif, seperti anak tidur. Mereka akan melakukan apa pun untuk membantu teman dan keluarga. Mereka sangat setia kepada mereka yang mereka sayangi.

6. Starfish

Tidur "bintang laut" hanya tersebar di seluruh tempat dan tidak benar-benar memiliki posisi tertentu di mana mereka tidur. Orang-orang ini ingin memberikan bantuan kepada teman atau meminjamkan telinga mereka. Mereka keluar dan positif tetapi tidak terlihat menjadi pusat perhatian. Mereka merasa nyaman dengan kulit mereka sendiri. Mereka lebih riang dan cenderung mengikuti arus lebih dari yang lain. "Spread-eagle" adalah nama lain untuk posisi tidur ini. Mereka adalah orang-orang hebat untuk berada di sekitar meskipun mungkin tidak menyenangkan untuk berbagi tempat tidur dengan mereka, karena mereka dapat berada di semua tempat.

7. Bantal Hugger

"Pelempar bantal" melakukan itu, mereka tidur dengan tangan mereka melilit bantal. Mereka cenderung menunjukkan lebih banyak kasih sayang dan mereka lebih suka berpelukan di samping seseorang daripada sendirian. Sama seperti "pengamat bintang" mereka sangat peduli tentang hubungan pribadi mereka. Mereka juga lebih berorientasi pada orang-orang keluarga. Ikatan pribadi dalam kehidupan mereka seringkali merupakan hal yang paling penting bagi mereka. Mereka sangat setia kepada orang lain, teman, dan keluarga mereka yang signifikan.

Ada juga beberapa arti posisi tidur ketika datang ke pasangan. Pasangan yang tidur kembali ke belakang dikatakan lebih percaya diri dalam hubungan mereka dan mereka menghormati kemandirian masing-masing. Posisi sendok adalah posisi yang lebih protektif dan juga lebih intim. Yang kusut, pasangan yang tidur dalam pelukan masing-masing adalah yang paling intim dari semua dan lebih umum dengan hubungan baru.

Posisi tidur kepribadian sangat bervariasi tergantung pada posisi apa Anda tidur. Hal ini dapat mengatakan banyak tentang tipe orang yang Anda. Meskipun kedengarannya konyol, penelitian menunjukkan bahwa ada banyak kebenaran pada posisi orang tidur, dan bagaimana hal itu berkaitan dengan kepribadian seseorang.

Bagaimana Pemimpin Sejati MENDAPATKAN Momen

Kita sering menyaksikan, salah satu perbedaan utama antara pemimpin yang benar, berkualitas, dan yang lainnya adalah, apakah mereka siap, bersedia, mampu, dan benar siap untuk mengenali pilihan yang layak, secara obyektif dan introspektif menentukan, kekuatan dan kelemahan, kebutuhan, tujuan, persepsi, dan prioritas, dan terus maju, agar efektif, MEREBUT saat ini! Setelah lebih dari empat dekade terlibat dalam sebagian besar bidang kepemimpinan, dari mengidentifikasi dan mengkualifikasi kandidat terbaik, hingga pelatihan, pengembangan dan konsultasi kepada ribuan pemimpin aktual, dan / atau potensial, serta melayani sebagai pemimpin, untuk berbagai berbeda – ukuran, kelompok dan organisasi, dengan warisan, sejarah, dan misi yang berbeda, saya telah menyadari, kepemimpinan sejati sering, rumit, karena tidak hanya satu kebutuhan, tipe individu tertentu, tetapi, juga, orang yang bersedia untuk mengatasi pembatasan dan pembatasan zona kenyamanannya, dan melanjutkan ke depan, dengan cara sebaik mungkin. Dengan mengingat hal itu, artikel ini akan mencoba untuk secara singkat memeriksa, mempertimbangkan, meninjau dan mendiskusikan, menggunakan pendekatan mnemonik, beberapa aspek utama, dari pendekatan dan perilaku ini.

1 Lebih kuat; sistem; solusi berkelanjutan: Seseorang harus fokus, terutama, untuk meningkatkan kelompok yang diwakilinya, dan konstituen dilayani, membuat mereka lebih kuat, ketika masa jabatannya berakhir, daripada ia menemukan mereka, awalnya! Ini tidak boleh tidak direncanakan, dan / atau, serampangan, tetapi, agak terorganisir, dengan sistem terbaik, untuk menyelesaikannya! Harus dipahami, jalan seseorang, harus fokus pada kebutuhan, untuk solusi yang relevan dan berkelanjutan.

2 Empati; tekanan: Di mana Anda akan menempatkan penekanan Anda, dan mengapa? Kecuali / sampai, Anda menyadari, tidak ada yang memiliki semua jawaban, dan Anda berkomitmen untuk mendengarkan dan belajar secara efektif, dari setiap percakapan dan pengalaman, Anda akan ditantang, untuk menjadi, pemimpin terbaik, Anda mungkin!

3 Integritas; ide ide; imajinasi; ideologi: Agar menjadi efektif, orang lain harus percaya pada Anda, dan ini hanya terjadi, ketika seseorang melanjutkan, dengan integritas mutlak yang konsisten! Ide Anda harus didasarkan pada keselarasan dengan ideologi organisasi, dan penting untuk melanjutkan, dengan imajinasi, dan disiplin, untuk mempertimbangkan pilihan dan alternatif yang layak, dengan pikiran terbuka!

4. Semangat; nol berbasis: Meskipun semangat seseorang, adalah kebutuhan untuk memotivasi dan menginspirasi orang lain, untuk tindakan yang lebih besar, itu harus didasarkan pada realitas dan kebutuhan / prioritas! Hanya jika seorang pemimpin secara efektif menggunakan anggarannya, sebagai pedoman, apakah ini akan tercapai. Ketika anggaran berbasis nol, kelompok mendapatkan yang paling, bang – untuk – the – buck!

5. Daya tahan; keunggulan: Seseorang harus menunjukkan kegigihan, dan daya tahan, untuk terus maju, ketika individu yang lebih rendah menjadi kecewa! Ini mengarah pada keunggulan sejati, relevan,!

Anda tidak akan pernah menjadi pemimpin yang berkualitas, kecuali Anda siap, untuk secara efektif, MEREBUT saat ini! Apakah Anda siap untuk tugas itu?